فزاد الحيف وارتقت الغباوه

تدهورت الدّراسة في بلادي

نعلّم في المدارس بالهراوه***وذهن الطّفل ترعبه القــــساوه

ونجهل كيف نبتكر التّرقّي***وقد تعــــــــــب الصّغار من التّلاوه

تدهورت الدّراسة في بلادي***وعمّ الغــــــشّ مدرسة الهراوه

وهذا في الحقيقة سوء نهج***تغلغل في الفساد وفي الغباوه

فمن يصلح عيوب الغشّ فينا؟***ومن منّا ستــــرضيه الشّقاوه؟
////
نعلّم ما يعدّ من الــــــقشور***وكــــسب العلم يضعف بالقـصور

ألم تر سوء الفقه أضحى***جليّا في الحديث وفي السّــــــطور

وأنّ الغشّ أورثنا الـــــتّدنّي***فصرنا في المـــــــدارس كالقبــور

تجمّد فهمنا كمّا وكيفــــــا***وعشّــــشت الغباوة في الصّــدور

إذا ما الجهل سيطر في بلاد***تشـــــــــرّد أهلها خلف العصور
////
نلقّن نسلنا قيم الخــــضوع***ونجبرهم على حبّ الخـــــــنوع

ونضربهم إذا رفضـــوا وأبدوا***معارضة لظاهــــــــــــــرة الرّكوع

كأنّ خضوعهم أدب ودين***وموهبة تدلّ على السّـــــــــــطوع

وما قيم الهوان سوى امتداد***لقهر قد ترسّخ في الضّـــــلوع

علينا أن نصحّح ما استطعنا***لأنّ اللّيل يهزم بالشّمـــــــــوع
////
يسيطر في مدارسنا المدير***ويأمرنا بمـــــــــــــــــا أمر الوزير

وإن نحن اتقـــــدنا أو رفضنا***سيعصرنا المـــــــفتّش والمصير

كأنّ ثقافة التّركيع فيــــــنا***نظام لا يعارضه الحــــــــــــــــمير

وقد كثرت كلاب الصّيد لمّا***تقوقع خلف محنتــــــــــــه الأجير

نطيع أوامر الجهّال حتّى***ولو رفض المعلّــــــــــــــم والصّغـير
////
غرقنا في شذوذ المفسدينا***وهبّ اللّيل فابتلـع المبـــــــينا

فقدنا الجدّ في التّعليم حتّى***أتانا الغشّ فالتــــــهم اليقـينا

كأنّ ثقافة الغشّ استبدّت***فأنجبت البطالة في البنـــــــــينا

عليـــــنا أن نبادر إن أردنا***لنصــــــــــــــلح شأننا أدبا وديــنا

وأمّا إن عجزنا وانحططنا***سنرمى في المزابل أجمـــــعــينا
////
أروني جدّكم كمّا وكيفا؟***فلن تجدوا عدا زورا وحيفـــــــــــا

غرستم في الصّغار بذور غشّ***مفاسده ارتقت بردا وصيفا

وقلتم: إنّكم تسعون فعلا***لتنمية تعيد الصـــــــــــــفّ صفّا

ولكنّ الـــــنّتائج قد أقرّت***بأنّ الوهــــــــم زاد النّاس خوفا

وليس لأمّتي والله حلّ***سوى إصلاحنا كمّا وكــــــــــــيفا
                           ////

محمد الدبلي الفاطمي